为紧抓学校教育教学审核评估关键筹备期，以评促建夯实师资队伍基础，同时切实帮助新教师明确职业发展方向、快速融入学院工作节奏，8月29日上午9:30，健康医疗科技学院组织召开新教师职业规划交流会。学院9位新教师围绕近期绩效表现与短期、长期职业规划作汇报交流，常务副院长郭洋、党总支书记张勇及各系部主任参会，以“评建结合、以评促改”为导向，为新教师成长保驾护航。

健康学院召开新教师职业规划交流会

交流会上，9位新教师以精心制作的PPT为载体，结合自身教学、科研与学生指导工作实际，全面展示近期绩效表现与职业规划。各位新教师的汇报内容详实、目标清晰，既展现了入职以来的工作成效，也体现出对未来职业发展的清晰思考，充分彰显了青年教师的活力与担当。

新教师展示业绩成果及职业规划

学院党总支书记张勇对新教师的汇报给予充分肯定，同时从高校教师职责使命与学院发展需求出发，对新教师提出三点期望。他强调，作为高校教师，一要明确自身定位，将课程思政融入专业教学全过程，在教学核心环节设计中体现“为党育人、为国育才”的根本目标；二要突破“仅完成基础教学工作”的局限，主动参与科研创新与学生培养，在医学与IT交叉领域挖掘研究方向；三要快速适应角色转变，面对学生的求知需求与教学评价、审核评估等挑战，以积极心态提升教学能力，多向资深教师请教交流，扎实成长。

党总支书记张勇讲话

常务副院长郭洋在总结讲话中，逐一对9位新教师的汇报进行了细致点评，既充分肯定了每位教师的亮点，也明确指出了需要改进的方向。她特别表扬了新教师在假期完成全部备课、入职一周内提交软著OA流程等高效率表现，体现出良好的执行力和敬业精神。同时，她也针对部分教师存在的绩效目标量化不足、科研方向尚不清晰等问题，提出了具体改进建议。围绕新教师的发展路径，郭院长重点提出三大核心要求：一是“站稳讲台”，二是落实“五个一工程”，三是“快速融入”。她强调，试用期是关键阶段，新教师应把握小学期教学这一“黄金期”，在“老带新”导师的指导下规范教学行为，坚决杜绝教学事故。要以学院“五个一工程”——即教研科研、教师竞赛、学科竞赛、论文发表、产权/专利申报五项任务——为指引，补齐绩效短板，确保试用期中期与转正考核顺利通过。此外，新教师应充分发挥自身资源与学院平台优势，将硕士阶段的研究成果转化为教研项目，借助以往工作经验拓展校企合作，积极融入“医学+IT+康养”的学院发展特色，为即将到来的审核评估做好充分准备。

常务副院长郭洋讲话

此次交流会是健康医疗科技学院落实“新晋教职工培养计划”的重要举措，不仅为新教师搭建了展示与交流的平台，更通过系领导与资深教师的精准指导，为新教师明晰了成长方向。