为了更好关注大学生的学习状态和情感情绪，健康大讲堂第十九讲于10月31日晚19时在 B2-301开展，此次主讲嘉宾为健康学院专任教师高静老师。

在此次讲堂中，高静老师首先给出一份关于大学生不同学期的成绩研究，以此调查展开“如何高效学习”的主题，再通过讲述关于大学生的现状引起同学们的共鸣。最重要的是同学们知道了大学的学习是需要高纬度高深度的，高静老师传授了同学们一些如何高效深度地去学习不同于初高中的大学知识的方法。经过高静老师生动并且贴近我们大学生思维模式的讲解，同学们积累了不少的学习方法。紧接着，高静老师为我们讲解了“自卑”、“过度自信”、“拖延症”的特征和思想行为的体现，同学们正确地认识并学习这三种性格思想以及正确对待它们和处理它们的方法。最后，老师给我们分析大学生“emo”的原因，引入了大学的恋爱观。

通过此次高静老师的授课，我们应勇敢并正确地去面对在大学的成长中情感、人际交往等各种问题。作为一名大学生、一名肩负起时代使命的青年，我们要做的就是努力学习专业知识，不断全方面提升自己，不断向着我们的目标前进。